dc.creator | Martins, Scheila Wesley | |
dc.creator | Ishitani, Lucila | |
dc.creator | Mol, Artur Martins | |
dc.creator | Giovani, Luana A. | |
dc.creator | Duque, Ezequiel Mendes | |
dc.creator | Machado, Mônica C. | |
dc.creator | Neves, Daniel E. | |
dc.date | 2019-10-23 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T21:23:52Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T21:23:52Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/87356 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3866484 | |
dc.description | Etnografia é um método de pesquisa qualitativa pouco citado em pesquisas na área de informática na educação no Brasil. Com o objetivo de demonstrar o potencial de utilização deste método e sua aplicação para a comunidade da área no Brasil, foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) na base da Association for Computing Machinery (ACM), avaliando artigos publicados entre 2015 e 2016. O método etnográfico é muito relevante para pesquisas onde o foco está no fator humano, inclusive pesquisas em educação. Assim, consideramos que os resultados deste trabalho podem contribuir para que grupos de pesquisa da área no Brasil conheçam a aplicação do método no contexto internacional, assegurando a assertividade da abordagem etnográfica afim de incentivar sua apropriação pelos pesquisadores área de Informática na Educação, amplificando a confiabilidade dos resultados das pesquisas, e por consequência, beneficiando a prática educacional em seus vários níveis e modalidades. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/87356/54532 | |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Informática na educação: teoria & prática | pt-BR |
dc.source | Computers in education: theory & practice; Vol. 22 No. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais | en-US |
dc.source | Informática na educação: teoria & prática; v. 22 n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais | pt-BR |
dc.source | 1982-1654 | |
dc.source | 1516-084X | |
dc.subject | Etnografia | pt-BR |
dc.subject | Revisão Sistemática de Literatura | pt-BR |
dc.subject | Pesquisa Qualitativa | pt-BR |
dc.subject | Informática na Educação | pt-BR |
dc.subject | Revisão Sistemática de Literatura | pt-BR |
dc.title | A etnografia como método de pesquisa em Informática na Educação: Revisão Sistemática de Literatura | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artigo | pt-BR |