| dc.creator | Cardoso, Thaissa Costa | |
| dc.creator | Silva, Cleiton Bueno da | |
| dc.creator | Lopes, Flávio Marques | |
| dc.creator | Dewulf, Nathalie de Lourdes Souza | |
| dc.date | 2020-07-15 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T21:03:04Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T21:03:04Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/hcpa/article/view/98027 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3865556 | |
| dc.description | O cuidado farmacêutico, operacionalizado em serviços farmacêuticos de âmbito clínico, é capaz de aumentar os desfechos desejáveis a partir do uso dos medicamentos. A realização destes depende de competências clínicas adequadas, cujo desenvolvimento ocorre por meio de métodos que permitam ao estudante a associação entre conhecimentos, habilidades e atitudes. A simulação é um método que proporciona um cenário adequado para esse fim e, por isso, buscou-se analisar e reunir evidências sobre seu uso no desenvolvimento de competências para a realização desses serviços por meio de uma revisão integrativa. A intersecção entre os descritores “cuidados farmacêuticos” e “competências clínicas” nos bancos de dados PubMed/MedLine e Lilacs, entre os anos de 2013 e 2018, retornou 703 estudos, dos quais 18 foram incluídos por dois pesquisadores independentes. 61,1% dos estudos utilizaram a simulação para desenvolvimento e avaliação da comunicação com paciente e equipe de saúde, 50,0% dos estudos avaliou o componente “habilidade” e a simulação realística ou virtual foi utilizada em 55,5% dos estudos. A simulação demonstra ser um método pertinente ao desenvolvimento de competências clínicas, porém seu uso no Brasil se mostra incipiente e os recursos de infraestrutura e econômicos são os principais obstáculos para seu o uso. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | HCPA/FAMED/UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/hcpa/article/view/98027/pdf | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Clinical and Biomedical Research | pt-BR |
| dc.source | Clinical & Biomedical Research; Vol. 40 No. 1 (2020) | en-US |
| dc.source | Clinical and Biomedical Research; v. 40 n. 1 (2020) | pt-BR |
| dc.source | 2357-9730 | |
| dc.subject | Cuidados farmacêuticos | pt-BR |
| dc.subject | Competência clínica | pt-BR |
| dc.subject | Treinamento por simulação | pt-BR |
| dc.subject | Simulação de paciente | pt-BR |
| dc.subject | ensino farmacêutico | pt-BR |
| dc.title | A simulação no ensino de competências para a realização de serviços farmacêuticos de âmbito clínico | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article | en-US |
| dc.type | Avaliados por Pares | pt-BR |
