dc.contributor | Lopes, Jorge Expedito de Gusmão | |
dc.creator | Moraes, Edson Franco de | |
dc.date.accessioned | 2020-07-08T10:55:10Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T16:05:32Z | |
dc.date.available | 2020-07-08T10:55:10Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T16:05:32Z | |
dc.date.created | 2020-07-08T10:55:10Z | |
dc.date.issued | 2020-07-08 | |
dc.identifier | MORAES, Edson Franco de. O impacto das grades curriculares do curso de bacharelado em Ciência Contábeis no desempenho das instituições de ensino superior do Estado da Paraíba no exame de suficiência no período de 2000 a 2004. 2005. 75 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis)— Programa MultiInstitucional e Inter-Regional de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Universidade de Brasília, Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, João Pessoa, 2005. | |
dc.identifier | https://repositorio.unb.br/handle/10482/39218 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3864297 | |
dc.description.abstract | A discussão da formação acadêmica dos Bacharéis em Ciências Contábeis voltou a ser levantada com a instituição do Exame de Suficiência, editada pelo Conselho Federal de Contabilidade, logo após as mudanças ocorridas no Ensino Superior pela edição da Lei 9.394/96, que trata das diretrizes e bases da educação, sendo precedido pelo documento elaborado na XVI reunião da United Nations Conference onTrade and Development (UNCTAD) que dentre outros aspectos reforça a idéia da implementação do exame de competência. Este trabalho objetivou investigar e analisar o nível de relacionamento entre grades curriculares e o desempenho dos alunos do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, das Instituições de Ensino Superior do Estado da Paraíba, que se submeteram ao Exame de Suficiência. A metodologia utilizada, para tanto, foi a dedutiva, embasada no referencial teórico acerca deste assunto e uma análise da base de dados, através da estatística descritiva e do teste de hipóteses (Teste Exato de Fischer). Os resultados revelaram que tanto a carga horária quanto a quantidade de disciplinas ofertada e a natureza das instituições não explicam o desempenho do exame de suficiência. | |
dc.language | Português | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.title | O impacto das grades curriculares do curso de bacharelado em Ciência Contábeis no desempenho das instituições de ensino superior do Estado da Paraíba no exame de suficiência no período de 2000 a 2004 | |
dc.type | Tesis | |