dc.creator | Suaiden, Emir José | |
dc.creator | Freitas, Fabiane Nogueira | |
dc.date.accessioned | 2018-10-31T15:45:33Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T15:44:47Z | |
dc.date.available | 2018-10-31T15:45:33Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T15:44:47Z | |
dc.date.created | 2018-10-31T15:45:33Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier | SUAIDEN, Emir José; FREITAS, Fabiane Nogueira. Os alunos do ensino a distância à margem das bibliotecas universitárias brasileiras: normas que excluem. In: CUEVAS CERVERÓ, Aurora et al. (Coord.). Investigación en información, documentación y sociedad: perspectivas y tendencias. Madrid: Facultad de Ciencias de la Documentación, Universidad Complutense de Madrid, 2017. v. 2. p. 321-330. Disponível em: <https://eprints.ucm.es/49084/>. Acesso em: 26 out. 2018. | |
dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/32970 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3862155 | |
dc.description.abstract | Este trabalho compara as normas e instrumentos legais do ensino a distância com diretrizes específicas voltadas para bibliotecas universitárias que atendem este segmento. É apresentado, de forma breve, o atual contexto da educação a distância no Brasil. Após o aporte teórico foram expostas as normas e os instrumentos legais que impactam nas bibliotecas que atendem a EAD. Feito o levantamento documental, deu-se ênfase aos aspectos relacionados a avaliação destas unidades de informação. Expostos os itens nas normativas e instrumentos, foi feita a comparação com diretrizes específicas voltadas aos serviços de bibliotecas universitárias do ensino a distância, de autoria da Association of College and Research Libraries. O ensino a distância tem causado impactos consideráveis na educação tradicional, ainda mais agora, apoiado nas tecnologias da informação e comunicação. Hoje, já se configura em um caminho sem volta no segmento educacional. Por isso, as bibliotecas de instituições de nível superior precisam ter em foco também o atendimento das necessidades deste público em específico. Fornecendo, além do acervo digital e do meio de acesso ao acervo físico, serviços que facilitem o uso das informações presentes em seus ambientes. Mostrando-se estarem realmente preocupadas com esta realidade. | |
dc.language | Português | |
dc.publisher | Facultad de Ciencias de la Documentación, Universidad Complutense de Madrid | |
dc.rights | Los textos e imágenes publicados en esta obra están sujetos –excepto que se indique lo contrario– a una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual (BY-NC-SA) v.3.0 España de Creative Commons. Por tanto, la obra se puede copiar, reproducir, distribuir, remezclar, transformar o comunicar públicamente en cualquier medio o formato, siempre que se cite al autor y a la fuente (UCM. Universidad Complutense de Madrid), y siempre que la obra derivada quede sujeta a la misma licencia y que se haga sin fines comerciales o ánimo de lucro. La licencia completa se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.title | Os alunos do ensino a distância à margem das bibliotecas universitárias brasileiras: normas que excluem | |
dc.type | Capítulos de libros | |