Influência dos burocratas de nível de rua na implementação da política pública de cotas raciais na polícia federal.

Abstract

O objetivo geral do presente trabalho é averiguar de que forma os burocratas de nível de rua têm influenciado na implementação da política de cotas raciais nos concursos da Polícia Federal. Os temas debatidos no referencial teórico foram o racismo e a ideia de raça, o mito da democracia racial, a ideia de Justiça e as ações afirmativas e políticas de cotas raciais. Foram realizadas pesquisa documental e vinte e duas entrevistas individuais semiestruturadas. Dois grupos de entrevistados foram o foco dessas entrevistas: o primeiro grupo foi formado por professores que lecionaram na Academia Nacional de Polícia durante a 2a Etapa do Concurso Público da Polícia Federal. Já o segundo grupo foi formado por gestores responsáveis pela implementação da Política Nacional de Cotas Raciais nos concursos públicos da Polícia Federal. Os resultados da pesquisa apontam para a baixa influência dos professores na implementação da política de cotas raciais nos concursos da Polícia Federal. Infere-se, portanto, que a atuação dos professores parece ser limitada à atividade acadêmica e que esses burocratas, dada a rigidez das regras e da necessidade de cumprimento da Lei no 12.990/14, têm baixa discricionariedade. Por fim, foi feita uma proposta de intervenção no sentido de se ampliar a política de cotas raciais para a escolha de cargos de chefia na Polícia Federal do Brasil.