dc.contributor | Orientação | |
dc.creator | Ferreira, Ariadne T. D. Pires | |
dc.date.accessioned | 2021-12-07T21:25:45Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T12:05:03Z | |
dc.date.available | 2021-12-07T21:25:45Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T12:05:03Z | |
dc.date.created | 2021-12-07T21:25:45Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier | http://dspace.unila.edu.br/123456789/6404 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3844759 | |
dc.description.abstract | O presente Trabalho de Conclusão de Curso em Letras, Artes e Mediação Cultural promove reflexões sobre o projeto Empoder[a(r)-te], que consiste em oficinas de arte-educação objetivando o empoderamento feminino. Além de apresentar o projeto em suas dimensões de gestão cultural e educação, é aprofundado o relato de uma oficina realizada com estudantes do Colégio Estadual Prof. Flávio Warken, localizado no município de Foz do Iguaçu - PR. As oficinas baseiam-se nas propostas da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa e envolvem exibição de materiais audiovisuais e confecção de fanzines. Os debates gerados no projeto se relacionam com temas do feminismo como padrão estético e direitos da mulher. | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Empoderamento; Arte-educação; Gestão Cultural; Oficinas; Fanzines | |
dc.title | Empoder[a(r)-te] Oficinas de Empoderamento através da Arte Educação | |
dc.type | bachelorThesis | |