dc.creator | Giordani, Liliane Ferrari | |
dc.creator | Ribas, Gabriella Lampresa | |
dc.date.accessioned | 2018-07-30T13:41:00Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T12:00:12Z | |
dc.date.available | 2018-07-30T13:41:00Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T12:00:12Z | |
dc.date.created | 2018-07-30T13:41:00Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier | http://dspace.unila.edu.br/123456789/3901 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3842566 | |
dc.description.abstract | O Projeto de Extensão Atelier Pedagógico Bilíngue tem pautado suas
ações pelo conceito de surdez enquanto construção social, e não como falta
biológica. Neste sentido, traçamos o objetivo de promover a interação social e
linguística entre crianças surdas e ouvintes que vivenciam em seu cotidiano
diferentes experiências de comunicação. A inclusão escolar tem promovido
espaços de discussão sobre o ensino e aprendizagem em um contexto da
Pedagogia da Diferença. O Atelier Pedagógico Bilíngue se propõem na criação de
espaços onde crianças surdas e ouvintes possam interagir pelo brincar e pela
arte, potencializando suas aprendizagens na intervenção dos professores e dos
seus pares | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Proex/Unila | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Atelier Pedagógico | |
dc.subject | Projeto de Extensão Atelier Pedagógico Bilíngue | |
dc.title | Atelier Pedagófico Bílingue | |
dc.type | conferenceObject | |