dc.creator | Mensor, Ana Kátia | |
dc.creator | Mormul, Najla Mehanna | |
dc.date.accessioned | 2017-11-20T16:25:32Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-04T11:58:31Z | |
dc.date.available | 2017-11-20T16:25:32Z | |
dc.date.available | 2022-10-04T11:58:31Z | |
dc.date.created | 2017-11-20T16:25:32Z | |
dc.date.issued | 2014-10 | |
dc.identifier | 2316-8285 | |
dc.identifier | http://dspace.unila.edu.br/123456789/2953 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3841671 | |
dc.description.abstract | Este trabalho tem como objetivo explanar brevemente sobre as mais difundidas concepções
teóricas e metodológicas da Geografia: a Geografia Positivista, a Geografia Crítica e a Geografia
Histórica; estas foram escolhidas por serem as mais citadas ou divulgadas. Contudo, elas necessitam
de um longo estudo e pesquisa para que sejam totalmente elucidadas. Porém, nessa pesquisa optamos
em fazer uma breve reflexão sobre cada uma e descrever suas principais características. Para tanto
foram realizadas leituras de diferentes autores, cada qual com suas linhas de pensamento e concepções
a cerca da Geografia e o ensino de modo geral | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Unila | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Ensino de Geografia | |
dc.subject | Pensamento geográfico | |
dc.subject | Concepções - teóricas e metodológicas | |
dc.title | O ensino de geografia na modernidade: estudo acerca das diferentes concepções teóricas e metodológicas | |
dc.type | conferenceObject | |