dc.creatorSantos, Tamires Cristina dos
dc.creatorCohn, Clarice
dc.date.accessioned2017-04-03T13:32:18Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:56:26Z
dc.date.available2017-04-03T13:32:18Z
dc.date.available2022-10-04T11:56:26Z
dc.date.created2017-04-03T13:32:18Z
dc.date.issued2015
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/1668
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3840505
dc.description.abstractEste projeto propõe a realização de uma etnografia a respeito da Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. O objetivo central da pesquisa é realizar um trabalho etnográfico que descreva as alianças entre os movimentos indígena e negro, na formação da Lei 11.645, apontando também para os efeitos des- ta para os dois movimentos. Quais seriam as perspectivas destes atores? Existiram alianças entre o Movimento Indígena e o Movimento Negro na elaboração e formalização da Lei no 11.645/08? Quais seriam seus efeitos para os dois movimentos? Essas são algumas das questões levantadas, por meio das quais se pretende desenvolver a pesquisa
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectBrasil. Lei n°11.645/08 - estabelece as diretrizes e bases da educação naciona
dc.subjectMovimento indígena
dc.subjectMovimento negro
dc.titleEntre Movimentos: Diálogos e Perspectivas a respeito da Lei 11.645/2008
dc.typeconferenceObject


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