| dc.description.abstract | Este relato trata de apresentar a experiência do uso de películas como auxiliar no ensino de espanhol,
que sejam produzidas em comunidades de hispanohablantes e preferencialmente que abordem temas
que sejam referentes à cultura de povos de língua espanhola. A ideia, desse projeto de pesquisa, surge
da necessidade de apresentar elementos culturais da língua alvo, ou seja, falar uma língua estrangeira
não é somente dominar um código linguístico. O público alvo do projeto são os participantes do
Programa Fronteiras da Diversidade, vinculado a Faculdade de Educação da UFPel, que é um projeto que
tem como objetivo a formação de agentes culturais e construção de um fórum permanente de extensão
na universidade. O objetivo é desenvolver, pelo meio de filmes, um olhar crítico a respeito da cultura do
outro, utilizando a linguagem como recurso e ao mesmo tempo empregando a cultura como recurso
para o estudo e aquisição da língua estrangeira. Concluímos até o momento, a partir dos referenciais
teóricos dos estudos culturais, que há uma cultura vinculada pela mídia cujas imagens, sons e
espetáculos ajudam a urdir o tecido da vida cotidiana, dominando tempo e lazer, modelando opiniões
políticas e comportamentos sociais. | |
