Educação do campo na tríplice fronteira: a experiência de extensionistas em escolas de assentamentos rurais no Paraguai e Argentina.

dc.creatorRocha, Felipe Cordeiro da
dc.creatorSilva, Rosileine Xavier da
dc.creatorPortillo Guillen, Rafael
dc.date.accessioned2016-02-02T16:24:16Z
dc.date.accessioned2022-10-04T11:54:22Z
dc.date.available2016-02-02T16:24:16Z
dc.date.available2022-10-04T11:54:22Z
dc.date.created2016-02-02T16:24:16Z
dc.date.issued2013
dc.identifierROCHA, Felipe Cordeiro; SANTOS, Rosilene Xavier da; Portillo, Rafael Guillen. Educação do campo na tríplice fronteira: a experiência de extensionistas em escolas de assentamentos rurais no Paraguai e Argentina.. In: II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo. In: I Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas Sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial no Campo, 2013.
dc.identifierhttp://dspace.unila.edu.br/123456789/448
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3839379
dc.description.abstractBuscar conhecer os desafios da educação rural na fronteira, uma região marcada pelo bilinguismo, pelo multiculturalismo e pela busca dos movimentos sociais por uma educação de qualidade que respeite suas necessidades e identidade e as políticas públicas voltadas para educação rural nestes países para poder compará-las com a realidade e as políticas públicas da educação do campo no Brasil e em especial da região embora abranja três países forma uma única região com alto nível de interdependência.
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação rural
dc.subjectTríplice Fronteira (Argentina, Brasil e Paraguai)
dc.subjectPolíticas públicas
dc.titleEducação do campo na tríplice fronteira: a experiência de extensionistas em escolas de assentamentos rurais no Paraguai e Argentina.
dc.typeconferenceObject


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