"No meio do tudo e do nada", a ressignificação da escola a partir do olhar de jovens camponeses

dc.contributorMaria Amália de Almeida Cunha
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9453598248730847
dc.creatorPatrícia Fernanda de Araújo
dc.date.accessioned2022-08-31T12:34:58Z
dc.date.accessioned2022-10-04T00:06:49Z
dc.date.available2022-08-31T12:34:58Z
dc.date.available2022-10-04T00:06:49Z
dc.date.created2022-08-31T12:34:58Z
dc.date.issued2020-03-02
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/44760
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3831624
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Educação e Docência
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCondição juvenil
dc.subjectJovens do campo
dc.subjectSentidos
dc.subjectEscola
dc.title"No meio do tudo e do nada", a ressignificação da escola a partir do olhar de jovens camponeses
dc.typeDissertação


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