Tecnologias digitais na educação: sua aplicação por meio de sequências didáticas

dc.contributorIsmael Krishna de Andrade Neiva
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5493295168602116
dc.contributorLívia Andrea Figueiró de Souza
dc.creatorCintia Alves Lima
dc.date.accessioned2021-05-14T16:10:14Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:42:58Z
dc.date.available2021-05-14T16:10:14Z
dc.date.available2022-10-03T23:42:58Z
dc.date.created2021-05-14T16:10:14Z
dc.date.issued2020-12-12
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/35970
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3826963
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
dc.publisherCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectTecnologia digital
dc.subjectPrática docente
dc.subjectSequência didática
dc.subjectEducação
dc.titleTecnologias digitais na educação: sua aplicação por meio de sequências didáticas
dc.typeMonografia (especialização)


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