A construção das habilidades em escrita de textos argumentativos dos alunos do 6º ano e do 8º ano do Ensino Fundamental: um estudo dos processos.

dc.contributorRosane Cassia Santos e Campos
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0958728943863664
dc.contributorIvanete Bernardino Soares
dc.contributorFrancis Arthuso Paiva
dc.contributorTania Margarida Lima Costa
dc.creatorGraziela Mendes Rodrigues
dc.date.accessioned2021-03-26T15:00:03Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:40:50Z
dc.date.available2021-03-26T15:00:03Z
dc.date.available2022-10-03T23:40:50Z
dc.date.created2021-03-26T15:00:03Z
dc.date.issued2020-09-30
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/35444
dc.identifierhttps://orcid.org/0000-0003-1917-0117
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3826436
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
dc.publisherCurso de Especialização em Residência Docente para a Formação de Educadores da Educação Básica
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscrita
dc.subjectArgumentação
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subjectGêneros textuais
dc.titleA construção das habilidades em escrita de textos argumentativos dos alunos do 6º ano e do 8º ano do Ensino Fundamental: um estudo dos processos.
dc.typeMonografia (especialização)


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