Contribuições do jogo didático na aprendizagem de ciências: uma estratégia que exercita as habilidades cognitivas e sociais e promove a motivação

dc.contributorJuliana Carvalho Tavares
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1526778796118109
dc.contributorSanter Alvares de Matos
dc.contributorLuiz Gustavo Franco Silveira
dc.contributorAntônio Carlos Pinheiro de Oliveira
dc.creatorDayenne Godoy Pellucci Maciel
dc.date.accessioned2021-01-29T12:54:32Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:37:30Z
dc.date.available2021-01-29T12:54:32Z
dc.date.available2022-10-03T23:37:30Z
dc.date.created2021-01-29T12:54:32Z
dc.date.issued2020-08-03
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/34886
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3825573
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Neurociências
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectJogo didático
dc.subjectMotivação
dc.subjectCiências
dc.subjectEnsino-aprendizagem
dc.subjectFunções executivas
dc.subjectHabilidades sociais
dc.titleContribuições do jogo didático na aprendizagem de ciências: uma estratégia que exercita as habilidades cognitivas e sociais e promove a motivação
dc.typeDissertação


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