Estratégias pedagógicas para a inclusão do aluno com paralisia cerebral

dc.contributorErika Lourenço
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9333855493250078
dc.contributorDeolinda Armani Turci
dc.creatorDanyele Crystine Diniz Fernandes Teodoro
dc.date.accessioned2020-04-08T12:48:40Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:22:36Z
dc.date.available2020-04-08T12:48:40Z
dc.date.available2022-10-03T23:22:36Z
dc.date.created2020-04-08T12:48:40Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/33143
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3821556
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectEducação especial
dc.subjectInclusão em educação
dc.subjectParalisia cerebral
dc.subjectPráticas de ensino
dc.titleEstratégias pedagógicas para a inclusão do aluno com paralisia cerebral
dc.typeMonografia (especialização)


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