O uso de descritores de língua portuguesa nos enunciados de atividades de compreensão de texto para o 9º ano do Ensino Fundamental

dc.contributorRegina Lucia Peret Dell Isola
dc.creatorShelian Caroline Bernardes de Oliveira
dc.date.accessioned2019-08-10T08:03:46Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:15:10Z
dc.date.available2019-08-10T08:03:46Z
dc.date.available2022-10-03T23:15:10Z
dc.date.created2019-08-10T08:03:46Z
dc.date.issued2011-06-21
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-9GYKJ4
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3819435
dc.description.abstractThis monograph is the result of research that aims to increase knowledge or understanding about the use of descriptors in some reading exercises reading comprehension argumentative essay in English textbooks. We investigate how the statements are constructed of activities of reading comprehension and reading skills which are more or less demanded in accordance with the prescriptions of the descriptors of the reference arrays Saeb.
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDescritores
dc.subjectHabilidades de leitura
dc.subjectLínguística textual
dc.subjectLivro Didático
dc.titleO uso de descritores de língua portuguesa nos enunciados de atividades de compreensão de texto para o 9º ano do Ensino Fundamental
dc.typeMonografias de Especialização


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