Potencialidades, tensões e intervenções nas relações família e escola: A experiência da EMEI Paraúnas.

dc.contributorTânia Aretuza Ambrizi Gebara
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8976489157503310
dc.contributorClenice Griffo
dc.creatorAlessandra Aparecida Lara
dc.date.accessioned2021-06-05T15:58:43Z
dc.date.accessioned2022-10-03T23:14:02Z
dc.date.available2021-06-05T15:58:43Z
dc.date.available2022-10-03T23:14:02Z
dc.date.created2021-06-05T15:58:43Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/36358
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3819086
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectFamília
dc.subjectEscola
dc.titlePotencialidades, tensões e intervenções nas relações família e escola: A experiência da EMEI Paraúnas.
dc.typeMonografia (especialização)


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