Artículos de revistas
Autonomía de las confesiones y profesores de religión : el caso “Fernández Martínez c/ España”
Autonomy of the confessions and professors of religion : the case “Fernández Martínez v/ España”;
Autonomia delle confessioni e insegnanti di religione : il caso “Fernández Martínez c/ España”
Fecha
2021Registro en:
2524-9525 (online)
0326-2774 (impreso)
10.46553/prudentia.91.2021.pp.225-238
Autor
Castellanos, Gonzalo
Institución
Resumen
Resumen: Se trata del caso de un profesor de religión y moral católica de un centro docente público en Murcia (España), a quien el Obispado no le renovó el certificado de idoneidad, que le autoriza a ejercer como profesor de religión, debido a que ha mantenido públicamente una conducta y opiniones en abierto contraste con el Magisterio de la Iglesia Católica. Se plantea la autonomía de la Iglesia Católica para juzgar la idoneidad del profesor de religión, el derecho de no proponer a docentes que han perdido esta cualidad
y los estándares de interpretación que surgen del Tribunal Europeo de Derechos
Humanos en orden a un legítimo control jurisdiccional. Abstract: This is the case of a professor of religion and Catholic morality at a public educational center in Murcia (Spain), whose certificate of suitability was not renewed by the Bishopric, which authorizes him to practice as a religion teacher, due to the fact that has publicly maintained a conduct and opinions in open contrast with the Magisterium of the Catholic Church. It raises the autonomy of the Catholic Church to judge the suitability of the religion teacher, the right not to propose teachers who have lost this quality and the standards of interpretation that arise from the European Court of Human Rights in order to a legitimate jurisdictional control. Sommario: È il caso di un professore di religione e morale cattolica presso un centro educativo pubblico a Murcia (Spagna), il cui certificato di idoneità non è stato rinnovato dal Vescovado, che lo autorizza a esercitare come insegnante di religione, per il fatto che ha pubblicamente mantenuto una condotta e opinioni in aperto contrasto con il Magistero della Chiesa Cattolica. Solleva l’autonomia della Chiesa cattolica nel giudicare l’idoneità dell’insegnante di religione, il diritto di non proporre insegnanti che abbiano perso questa qualità e gli standard interpretativi che derivano dalla Corte europea dei diritti dell’uomo ai fini di un legittimo controllo giurisdizionale.