dc.creator | Orozco Daza, Bertha Cristina | |
dc.creator | Robles Camargo, Nilka Riquena | |
dc.creator | Mendoza Cataño, Carmenza Leonor | |
dc.date.accessioned | 2022-07-13T16:41:20Z | |
dc.date.accessioned | 2022-09-29T15:38:14Z | |
dc.date.available | 2022-07-13T16:41:20Z | |
dc.date.available | 2022-09-29T15:38:14Z | |
dc.date.created | 2022-07-13T16:41:20Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier | 9789585534032 | |
dc.identifier | https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/413 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3781404 | |
dc.description.abstract | Es muy importante entender la importancia del estudio porque la misma realidad de la vida lo exige de nosotros constantemente. Este aprendizaje debe perfeccionarse y agilizarse para permitirnos aprovechar nuestro tiempo disponible al máximo, asimilar una gran cantidad de acontecimientos y aún más importante, desarrollar buenos hábitos y técnicas que nos brinden una mayor agilidad mental y seguridad en nuestro trabajo y nuestras relaciones con otras personas. El mayor aporte de la evaluación consiste en la utilidad de esta información para interpretar el comportamiento académico de cada estudiante, es decir, su capacidad cognoscitiva y la utilidad de su aprendizaje para la actuación e intervención más cualificada en la gestión educativa personal. Por lo anterior, el docente debe aprender más cosas con el paso del tiempo con una mayor profundidad. Sobre todo, ello exige saber estudiar mejor. En vista de ello el perfeccionamiento y desarrollo de las Técnicas de Estudio es imprescindible para saber utilizar según sea conveniente y oportuno. De esta manera, cuando el estudiante sea consciente de que dichas técnicas son usadas para lograr un objetivo, estas se convertirán en Estrategias de Aprendizaje. Las Técnicas de Estudio son estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo (monitorización de la ejecución de la tarea) implicadas en el propio proceso del estudio. Entre ellas se incluyen la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, así como estrategias de carácter complementario, como la toma de apuntes y la realización de trabajos escolares. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de la Guajira | |
dc.publisher | Colombia | |
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dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | |
dc.rights | Copyright - Universidad de La Guajira, 2018 | |
dc.title | Compilación de técnica de estudio. | |
dc.type | Libros | |