La interdisciplinariedad al servicio de la enseñanza Aprendizaje de lenguas con apilicabilidad al turismo en el Colegio francisco Londoño de Circasia.

dc.creator	Zuluaga Jaramillo, Luz Stella
dc.creator	Díaz Álvarez, Norma Beatriz
dc.creator	Ospina Gómez, Pedro Nel
dc.date.accessioned	2021-02-04T21:15:46Z
dc.date.accessioned	2022-09-29T13:18:36Z
dc.date.available	2021-02-04T21:15:46Z
dc.date.available	2022-09-29T13:18:36Z
dc.date.created	2021-02-04T21:15:46Z
dc.date.issued	2005-12-16
dc.identifier	https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5980
dc.identifier	071349
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3754749
dc.description.abstract	El presente informe final tiene como finalidad la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras a través de la interdisciplinariedad con aplicabilidad al turismo en el colegio “Francisco Londoño de Circasia – Quindío”, un colegio cuya población pertenece en su gran mayoría a los estratos 1 y 2.
dc.language	spa
dc.publisher	Armenia
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights	Derechos reservados Universidad del Quindío
dc.title	La interdisciplinariedad al servicio de la enseñanza Aprendizaje de lenguas con apilicabilidad al turismo en el Colegio francisco Londoño de Circasia.
dc.type	Datos de investigación