Modelo de enseñanza de pensamiento crítico

dc.contributor	Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
dc.creator	Laiton Poveda, Ignacio.
dc.date.accessioned	2020-03-04T14:03:13Z
dc.date.accessioned	2022-09-29T12:34:51Z
dc.date.available	2020-03-04T14:03:13Z
dc.date.available	2022-09-29T12:34:51Z
dc.date.created	2020-03-04T14:03:13Z
dc.date.issued	2019-05
dc.identifier	978-958-57827-4-7
dc.identifier	http://repositorio.itc.edu.co/handle/001/407
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3750694
dc.description.abstract	"En el actual contexto de la educación, la enseñanza, de habilidades de pensamiento, más que la enseñanza de contenidos, es una constante mundial que debe asumirse de manera urgente en la educación de Latinoamerica, a pesar de que el avance en tal sentido es claramente paquidérmico por diversos factores, desde políticos hasta culturales que se escapan al contenido del actual documento "
dc.language	spa
dc.publisher	Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2019.
dc.relation	Cuadernos ETITC;
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Copyright Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central 2019
dc.subject	Intervención pedagógica
dc.subject	Modelos de enseñanza
dc.subject	Pensamiento crítico
dc.title	Modelo de enseñanza de pensamiento crítico
dc.type	Libros