Elementos de formación curricular para lograr buenos docentes en las instituciones de educación superior

dc.contributorSaucedo Meza, Gabriela María
dc.creatorMonroy Bastidas, Claudia Rocio
dc.date.accessioned2019-12-18T13:46:26Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:19:07Z
dc.date.accessioned2022-09-28T21:29:31Z
dc.date.available2019-12-18T13:46:26Z
dc.date.available2019-12-30T17:19:07Z
dc.date.available2022-09-28T21:29:31Z
dc.date.created2019-12-18T13:46:26Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/32773
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3745976
dc.description.abstractEl presente ensayo tiene como objetivo general comprender los elementos de formación curricular para lograr buenos docentes en las Instituciones de Educación Superior. Por otra parte, el proceso de estudio se ajusta a la metodología de carácter cualitativo, al realizar una búsqueda y análisis de documentos de los últimos cinco años para los antecedentes; en el planteamiento del problema, revisión de estadísticas en plataformas de empleo docente y también procesos de formación docente en los reglamentos profesorales de tres universidades. El resultado de esta investigación es que los docentes de las instituciones de educación superior se están formando en el saber hacer, pero no están considerando el saber conocer, saber ser y saber convivir, de los cuatro pilares de la educación. Se concluye que las teorías existentes soportan la comprensión de los elementos curriculares de formación necesarios para lograr buenos docentes, haciendo mayor claridad en la relación que debe darse entre lo que es y debe ser el perfil de un profesional que desee integrarse a la docencia, cumpliendo con las características esenciales y los criterios de formación adicionales a los de su disciplina.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
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dc.subjectDocencia En Educación Superior
dc.subjectFormación Docente
dc.subjectCurrículo Docente
dc.subjectBuen Docente
dc.titleElementos de formación curricular para lograr buenos docentes en las instituciones de educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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