Ambientes virtuales como recursos didácticos para fomentar el uso de la biblioteca en la educación superior

dc.contributorCuesta Rivas, Joao
dc.creatorForero Ramírez, Blanca Lilia
dc.date.accessioned2020-03-09T15:58:29Z
dc.date.accessioned2022-09-28T21:14:40Z
dc.date.available2020-03-09T15:58:29Z
dc.date.available2022-09-28T21:14:40Z
dc.date.created2020-03-09T15:58:29Z
dc.date.issued2019-12-07
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/35044
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3742627
dc.description.abstractEl ensayo presenta una discusión argumentativa acerca de la importancia del papel de las bibliotecas a través de la mediación de herramientas informáticas en los procesos de enseñanza y aprendizaje propios de la docencia universitaria, apropiando metodologías activas que integren la tecnología en el aprendizaje. En primera instancia se revisan algunas tecnologías de mediación entre las bibliotecas actuales y los procesos de docencia universitaria como los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), las Aulas Virtuales (AV), los videos tutoriales y los Centros de Recursos de Aprendizaje e Investigación (CRAI) o biblioteca a nivel nacional e internacional teniendo en cuenta los nuevos servicios tecnológicos que las unidades de información incorporan hoy en día como apoyo a la docencia e investigación. Posteriormente se describe la propuesta de inclusión de videos tutoriales como herramienta complementaria que amplíe los servicios de las bibliotecas, haciéndolas mucho más partícipes de los procesos propios de la docencia universitaria.
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisherEducación y Humanidades - Especialización en Docencia Universitaria
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad Militar Nueva Granada, 2019
dc.titleAmbientes virtuales como recursos didácticos para fomentar el uso de la biblioteca en la educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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