dc.contributorCarrera Díaz, Patricia
dc.creatorSalazar Camacho, Mireya
dc.date.accessioned2017-06-28T20:23:23Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:12:31Z
dc.date.accessioned2022-09-28T21:02:05Z
dc.date.available2017-06-28T20:23:23Z
dc.date.available2019-12-30T17:12:31Z
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dc.date.created2017-06-28T20:23:23Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/16099
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3739405
dc.description.abstractDía a día, el desarrollo de las actividades de la enfermería en el entorno hospitalario, se acompaña de la permanente observación, la identificación de problemas, la organización de prioridades, la toma de decisiones y la realización de planes de mejoramiento. Sin embargo, la historia describe problemas frente al ejercicio de la investigación realizada por los (as) enfermeros(as) en este ambiente. El presente artículo corresponde a un ensayo argumentativo en donde, a partir de la revisión de documentos que reseñan el estado de la investigación de la enfermería en Colombia y las competencias del docente- enfermero, se pretende reflexionar acerca del rol del docente universitario, en la estimulación del futuro profesional de enfermería como investigador en el ámbito hospitalario. Se concluye que: El Docente Universitario de Enfermería tiene alta responsabilidad en la estimulación del criterio investigativo de los futuros profesionales en el ambiente hospitalario, y siendo enfermería una profesión relativamente nueva, en un mundo de desarrollo vertiginoso, se requiere de docentes y aprendices con una mirada crítica y dispuestos a alimentar su desarrollo cognitivo cada día
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
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dc.subjectInvestigación
dc.subjectProfesional de Enfermería
dc.subjectDocente Universitario
dc.subjectCompetencias del Docente-Enfermero
dc.titleRol del Docente Universitario en la formación de Enfermeros Investigadores en el Ámbito Hospitalario
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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