dc.contributorAvendaño Mancipe, John Fredy
dc.creatorForero Pinzón, Mónica
dc.date.accessioned2015-09-07T13:19:40Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:10:01Z
dc.date.accessioned2022-09-28T21:00:33Z
dc.date.available2015-09-07T13:19:40Z
dc.date.available2019-12-30T17:10:01Z
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dc.date.created2015-09-07T13:19:40Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/6317
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3738955
dc.description.abstractHoy en día con tantas alternativas de carreras profesionales o técnicas para el trabajo se hace cada vez más difícil que el joven tome la decisión adecuada y acertada para formar su futuro, es allí en el momento de tomar la decisión donde se requiere que haya una adecuada y acertada orientación profesional si este proceso no se ha venido recibiendo en su pertinencia durante la educación media. En este trabajo se quiere dar a conocer los programas que adelanta el Ministerio de Educación, y se conoce la importancia de la orientación profesional como un proceso que se debe fortalecer durante los años, no al instante de graduarse de bachiller, se propone unas estrategias para que este proceso sea de gran ayuda en la formación profesional y se reduzca la deserción estudiantil y el estudiante se proyecte como un profesional feliz y satisfecho útil a la sociedad.
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.subjectEducación
dc.subjectOrientación
dc.subjectprofesional
dc.subjectsociedad
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectpertinencia
dc.subjectdeserción
dc.subjectacadémica
dc.titleFortalecimiento de la orientación profesional en la educación media, disminuye la deserción en la educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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