Desarrollo del pensamiento crítico para la enseñanza y el aprendizaje de biotecnología en alimentos transgénicos en la educación superior

dc.contributorAvendaño Mancipe, John Fredy
dc.creatorHernández Parra, Sandra Jazminne
dc.date.accessioned2015-09-01T16:57:53Z
dc.date.accessioned2019-12-30T17:08:25Z
dc.date.accessioned2022-09-28T20:35:02Z
dc.date.available2015-09-01T16:57:53Z
dc.date.available2019-12-30T17:08:25Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/6275
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3730033
dc.description.abstractLas instituciones de educación superior contribuyen significativamente con el desarrollo de un país; por ende les competen temas de actualidad como la biotecnología en alimentos transgénicos. En Colombia desde el año 2002 con la firma del Protocolo de Cartagena sobre Biotecnología se aceptó la producción, comercialización, investigación y consumo de organismos modificados genéticamente para el consumo humano también llamados alimentos transgénicos, por lo cual la docencia universitaria debe ser activa con el desarrollo del pensamiento critico en los estudiantes y futuros profesionales de diferentes programas académicos como Nutrición y Alimentación, Veterinaria y Zootecnia, Agronomía, Biología, Química, Bacteriología, Medicina y Derecho entre otros, para que asuman una postura ética y critica frente a los transgénicos en su quehacer profesional. Por lo cual se tratarán temas relevantes para la docencia universitaria; como la situación actual de los alimentos Transgénicos en Colombia, así como el desarrollo del pensamiento critico en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de educación superior en Colombia.
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.subjectEnseñanza
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectPensamiento Crítico
dc.subjectBiotecnología
dc.subjectAlimentos Transgénicos
dc.titleDesarrollo del pensamiento crítico para la enseñanza y el aprendizaje de biotecnología en alimentos transgénicos en la educación superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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