El blog como recurso de apoyo para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes universitarios de Colombia

dc.contributorGarcía Vázquez, Nancy Janett
dc.contributorRamírez García, Susana
dc.contributorBáez Solano, Carmenza [0001583127]
dc.creatorBáez Solano, Carmenza
dc.date.accessioned2020-06-26T21:21:58Z
dc.date.available2020-06-26T21:21:58Z
dc.date.created2020-06-26T21:21:58Z
dc.date.issued2015-05
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/3181
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.description.abstractEl trabajo de investigación presenta los resultados del uso del blog como recurso de apoyo al aprendizaje de los estudiantes que han iniciado sus estudios en el nivel universitario. El propósito de este proyecto es conocer desde la perspectiva de los docentes y los estudiantes las cualidades del blog que aportan al desarrollo de las habilidades necesarias para un buen desempeño académico, especialmente la lectura crítica y la producción de textos con calidad. La investigación sigue un enfoque mixto; en la fase cualitativa analizó la pertinencia de los contenidos del blog, en la fase cuantitativa se evaluaron las cualidades del blog, las dificultades y ventajas de su uso como recurso de aprendizaje. Los docentes y estudiantes evaluaron el potencial de los recursos TIC como el blog para apoyar el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes de nivel universitario.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisherMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
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dc.titleEl blog como recurso de apoyo para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes universitarios de Colombia


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