dc.contributor | Chalela Álvarez, Graciela | |
dc.contributor | Sebastián-Heredero, Eladio | |
dc.contributor | Serrano Acevedo, María Eugenia | |
dc.contributor | Montes Vera, Efrén David | |
dc.contributor | López Rueda, Ana Dulcelina | |
dc.contributor | Chalela Álvarez, Graciela [0000987611] | |
dc.contributor | Serrano Acevedo, María Eugenia [0000292001] | |
dc.contributor | López Rueda, Ana Dulcelina [0000182578] | |
dc.contributor | Sebastián-Heredero, Eladio [h2QCYhEAAAAJ] | |
dc.contributor | Serrano Acevedo, María Eugenia [uF40z74AAAAJ] | |
dc.contributor | Chalela Álvarez, Graciela [0000-0002-2053-1859] | |
dc.contributor | Sebastián-Heredero, Eladio [0000-0003-0293-4395] | |
dc.contributor | Serrano Acevedo, María Eugenia [0000-0002-5812-5629] | |
dc.contributor | López Rueda, Ana Dulcelina [0000-0002-6695-1517] | |
dc.contributor | Posada Ospino, Carlos Fernando [0000-0002-2532-5894] | |
dc.contributor | Sebastián-Heredero, Eladio [Eladio-Sebastian-Heredero] | |
dc.contributor | Montes Vera, Efrén David [Efren-Montes-Vera] | |
dc.creator | Posada Ospino, Carlos Fernando | |
dc.date.accessioned | 2021-07-06T16:43:49Z | |
dc.date.accessioned | 2022-09-28T19:09:17Z | |
dc.date.available | 2021-07-06T16:43:49Z | |
dc.date.available | 2022-09-28T19:09:17Z | |
dc.date.created | 2021-07-06T16:43:49Z | |
dc.date.issued | 2020-10-21 | |
dc.identifier | ISSN: 2745-2735 | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12749/13588 | |
dc.identifier | instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB | |
dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional UNAB | |
dc.identifier | repourl:https://repository.unab.edu.co | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3713252 | |
dc.description.abstract | Uno de los componentes del Proyecto Educativo Institucional de más relevancia en las instituciones educativas en Colombia es la gestión académica. Sobre este tema se trabaja día a día mediante la aplicación de metodologías, didácticas, recursos tecnológicos y humanos, locaciones físicas, entre otros aspectos, con el fin de obtener resultados de nivel superior en pruebas nacionales e internacionales. A partir de esta premisa, docentes y directivos planean estrategias con el fin de llegar al nivel deseado, por lo que año a año en la mayoría de las instituciones educativas se reúnen en diferentes momentos para diseñar planes operativos con una serie de acciones tendientes a mejorar académicamente (MEN, 2008). | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB | |
dc.publisher | Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes | |
dc.publisher | Maestría en Educación | |
dc.relation | http://hdl.handle.net/20.500.12749/13574 | |
dc.relation | Alva, S. (2018). El liderazgo pedagógico y aplicación de la autoevaluación institucional en instituciones educativas estatales de la red N° 03, de la UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho, 2015. Lima, Perú. | |
dc.relation | Barrera, J. H. (2000). Metodología de la investigación holística. Caracas, Venezuela.: Fundación Sypal - Servicios y proyecciones para América Latina | |
dc.relation | Cataño, E., & Restrepo, M. (2019). Fortalecimiento de la gestión escolar: diseño e implementación de una propuesta de intervención para la actualización del proyecto educativo institucional – pei – de la institución educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovación. Medellín, Antioquia, Colombia. | |
dc.relation | Cazau, P. (2006). Introducción a la investigación en ciencias sociales. Buenos Aires | |
dc.relation | MEN. (2004). Planes de Mejoramiento - Y ahora ¿cómo mejoramos? Bogotá: Impresiones periódicas S.A. | |
dc.relation | MEN. (2008). Guía para el mejoramiento institucional - De la autoevaluación al plan de mejoramiento. Bogotá., Cundinamarca., Colombia.: Cargraphics S.A. | |
dc.relation | Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la investigación. Ciudad de México.: McGRAW-HILL / Interamericana editores, S.A. DE C.V. | |
dc.relation | Viveros, S., & Sánchez, l. (2018). La gestión académica del Modelo Pedagógico sociocrítico en la Institución Educativa: rol del docente. Universidad y Sociedad, 424-433 | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
dc.rights | Abierto (Texto Completo) | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | |
dc.source | 1er. Coloquio de Investigación en Posgrados | |
dc.source | Coloquio de Investigación en Posgrados; Volumen 01, Número 01 (21-23 de octubre 2020); páginas 55-60 | |
dc.title | Estrategia para la planeación y ejecución del componente académico del proyecto educativo institucional | |