Rediseño del curso ambientes educativos tecnológicos como propuesta para el fortalecimiento del aprendizaje significativo y la inclusión

dc.contributorÁvila Zárate, Adriana Inés
dc.contributorÁvila Zárate, Adriana Inés [0001015346]
dc.contributorAvila Zárate, Adriana Ines [uxN655QAAAAJ]
dc.contributorÁvila Zárate, Adriana Inés [0000-0002-4122-7960]
dc.creatorReyes Lora, Lorena Patricia
dc.date.accessioned2021-05-14T21:57:02Z
dc.date.accessioned2022-09-28T19:03:29Z
dc.date.available2021-05-14T21:57:02Z
dc.date.available2022-09-28T19:03:29Z
dc.date.created2021-05-14T21:57:02Z
dc.date.issued2020
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13280
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3711376
dc.description.abstractCon el propósito de fomentar el aprendizaje significativo y la inclusión en el curso virtual “Ambientes Educativos Tecnológicos” de la Universidad de Córdoba, se rediseñó el curso a partir del análisis de información recopilada y suministrada por estudiantes y docentes. La investigación se sustentó en la investigación cualitativa con un enfoque descriptivo y proyectivo. Se trabajó con una población de 68 estudiantes y 2 docentes, quienes participaron activamente en 2 encuestas y en 3 grupos focales. Los resultados establecen que el rediseño del curso mejoró el rendimiento de los estudiantes, así mismo, que las actividades planteadas con el rediseño del curso garantizan una mayor inclusión para los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
dc.publisherUniversidad Oberta de Catalunya
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
dc.publisherMaestría en E-Learning
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.titleRediseño del curso ambientes educativos tecnológicos como propuesta para el fortalecimiento del aprendizaje significativo y la inclusión


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