Los juegos tradicionales como propuesta pedagógica para cualificar el desarrollo motor en niños de 6 y 7 años del grado primero I.T.I Francisco José de Caldas.

Abstract

Este proyecto se implementó en la Institución Educativa Distrital Francisco José de Caldas, donde se implementaron los juegos tradicionales como fuente o herramienta para contribuir al desarrollo motor de los niños de primer grado, los cuales tienen un rango de edad de 6 y 7 años de edad. Edad donde es fundamental el aprendizaje motor para un mejor desarrollo de su vida en general, ya que en estas etapas de desarrollo es de vital importancia el afianzamiento de sus funciones motoras. Por lo tanto, esta investigación se forjo bajo el objetivo principal de determinar la incidencia de la aplicación de los juegos tradicionales como propuesta pedagógica para cualificar el desarrollo motor en niños de 5 y 6 años del grado primero en el IED Francisco José de Caldas.