Evaluación de operaciones cognitivas propias de la observación basadas en el proyecto de inteligencia Harvard a través de unidades didácticas, como estrategia para mejorar el aprendizaje de la química con estudiantes de grado 10º del colegio Colombo Boliviano.
Registro en:
instname:Universidad Libre
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
Autor
Castelblanco Ávila, Diana
Rojas Mahecha, Miguel Ángel
Institución
Resumen
S/R