Las canciones como herramienta para la creación de historias cortas en inglés.

dc.contributorSalamanca, Pedro Pablo
dc.creatorBustos, David
dc.creatorCarrillo David
dc.date.accessioned2015-07-01T11:11:57Z
dc.date.accessioned2015-08-25T18:01:43Z
dc.date.available2015-07-01T11:11:57Z
dc.date.available2015-08-25T18:01:43Z
dc.date.created2015-07-01T11:11:57Z
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dc.date.issued2015-07-01
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10901/7891
dc.identifierinstname:Universidad Libre
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Libre
dc.description.abstractEn este proyecto se aplicó el uso de material autentico (canciones), para la creación de historias cortas en una lengua extranjera, la población que se manejó en esta investigación fueron los estudiantes del ciclo quinto del Colegio Nicolas Esguerra, en el cual se realizó la práctica docente. Los resultados de la implementación de éste, fueron positivos y contribuyeron al desarrollo educativo de los estudiantes que participaron en el mismo.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Libre
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.publisherLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
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dc.titleLas canciones como herramienta para la creación de historias cortas en inglés.


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