Políticas, discursos, imaginarios y prácticas sobre calidad en maestrías y doctorados en educación : estudios de caso

dc.contributororcid.org/0000-0002-2648-1776
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?user=j-WkDDMAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttps://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000331457
dc.creatorMarín Gallego, José Duván
dc.date.accessioned2018-11-26T18:00:45Z
dc.date.accessioned2022-09-28T16:31:21Z
dc.date.available2018-11-26T18:00:45Z
dc.date.available2022-09-28T16:31:21Z
dc.date.created2018-11-26T18:00:45Z
dc.date.issued2014-06
dc.identifierDuván, J., Vélez de la Calle, C., Garzón, O. & González, R., (2014).Políticas, discursos, imaginarios y prácticas sobre calidad en maestrías y doctorados en educación -estudios de caso-: Universidad Santo Tomás, Vuad; Universidad San Buenaventura Cali (Colombia) y Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (Perú). Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/14477
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3681749
dc.description.abstractFrom the previous ideas, this research has proposed to reveal the significant relationships (tensions and trends) that exist between policies, discourses, practices and imaginaries about quality management in Masters and Doctorates in Education in the three Universities that have participated in the research: Santo Tomás University (Bogotá-Colombia), San Buenaventura University (Cali-Colombia), and Pedro Ruiz Gallo National University (Lambayeque-Peru).
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.titlePolíticas, discursos, imaginarios y prácticas sobre calidad en maestrías y doctorados en educación : estudios de caso
dc.typeApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Informes de investigación


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