Propuesta de armonización de los requisitos de la norma NTC-ISO 21001:2019 de Sistemas de Gestión para Organizaciones Educativas con la Estrategia Nacional de cero a siempre: Fundamentos técnicos, políticos y de gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia

dc.contributorCastillo Rojas, Sandra Milena
dc.creatorDominguez Orduz, Sergio Mauricio
dc.creatorMonsalve Martinez, Ivan Dario
dc.date.accessioned2022-09-06T21:26:17Z
dc.date.available2022-09-06T21:26:17Z
dc.date.created2022-09-06T21:26:17Z
dc.date.issued2022-09-01
dc.identifierDominguez Orduz, S. M. y Monsalve Martinez, I. D. (2022). Propuesta de armonización de los requisitos de la norma NTC-ISO 21001:2019 de Sistemas de Gestión para Organizaciones Educativas con la Estrategia Nacional de cero a siempre: Fundamentos técnicos, políticos y de gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia . [Trabajo de Maestría]. Universidad Santo Tomás. Bucaramanga, Colombia.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/46966
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.description.abstractIn this documentary research, the requirements of the Management System for Educational Organizations of the technical standard NTC-ISO 2001:2019 are harmonized with the technical, political and management foundations of the National Strategy for Early Childhood "From Zero to Forever", so that educational organizations can optimize their processes in the planning and development of their services. In which the harmonization criteria are established through the literature analysis of the documents selected in the final corpus, which are part of the technical, political and management foundations of the National Strategy. Through the construction of the harmonization matrix, the results obtained and the interrelation of the management models are described, leading to a series of recommendations that facilitate their implementation in educational organizations.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherMaestría Calidad y Gestión Integral
dc.publisherFacultad de Ingeniería Mecánica
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