Didáctica Filosófica Del Diálogo. :Una Mirada A La Angustia Sartreana Desde Ejercicios De Transposición Didáctica En La Escuela Dominicana Para La Transformación Social

dc.contributorNieto Bravo, Johan Andrés
dc.contributorhttps://scholar.google.com/citations?user=TJn39UYAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000017719
dc.creatorCanedo Castro, Miguel Guillermo
dc.creatorSalas Restrepo, Johan Andrés
dc.date.accessioned2019-11-06T00:01:05Z
dc.date.available2019-11-06T00:01:05Z
dc.date.created2019-11-06T00:01:05Z
dc.date.issued2018
dc.identifierCanedo Castro, M. G. (2018). Didáctica filosófica del diálogo. :Una mirada A la angustia sartreana desde ejercicios de transposición didáctica en la escuela dominicana para la transformación social. Bogotá (Colombia): Universidad Santo Tomás.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/19624
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherPregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución 2.5 Colombia
dc.titleDidáctica Filosófica Del Diálogo. :Una Mirada A La Angustia Sartreana Desde Ejercicios De Transposición Didáctica En La Escuela Dominicana Para La Transformación Social


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