dc.contributorPérez Vargas, John Jairo
dc.contributorUniversidad Santo Tomás
dc.creatorHernández Castilo, Delcy Yolima
dc.date.accessioned2021-09-23T15:46:53Z
dc.date.available2021-09-23T15:46:53Z
dc.date.created2021-09-23T15:46:53Z
dc.date.issued2021-09-17
dc.identifierHernández, D. (2021). Aportes al reconocimiento de la historia personal a través del acompañamiento espiritual como pedagogía en la vivencia comunitaria. 1-29
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/35681
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.description.abstractThis article exposes the contributions to the recognition of personal history in community experience. For this, a theoretical development is presented around the life stories of the intercession group of the Our Lady of Monguí parish, highlighting the importance of parish community life. The process and methodological system is based on the qualitative approach as it is developed in the inquiry into social aspects of the life of a group of people, welcoming not only their life stories, but also their most intimate personal realities with regard to their inner experiences, feelings, emotions, unhealed wounds, among others. This information is analyzed from a hermeneutical perspective that makes it possible to know people to a great extent; In this sense, the type of research that enriches this process is the narrative, through which a valuable contribution is obtained in the discourses that the research participants construct. It is observed in the results obtained from the subjects interviewed in depth that they present similar characteristics on the emotional wounds that have a negative impact on their lives, conditioning in many moments their relationships with themselves and with others. These subjects wish to orient their lives from the work responsible for their personal history, wanting to meet their vulnerability; developing healing processes that allow them an integral growth, without ceasing to recognize their own potentialities; as well as recognition of what they have lived and make the path to understand and redeem themselves, by gestating the full development for life of a context with a new and different meaning. Each person has a different way of reacting, depending on their emotional wounds and their beliefs. Healing is an exciting therapy of the limit, from a spiritual-Christian perspective, that is, a process of humanization where one´s own the fragility becomes a resource of personal and resilient strengths for oneself and for others.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherPregrado Licenciatura en Teología
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.titleAportes al reconocimiento de la historia personal a través del acompañamiento espiritual como pedagogía en la vivencia comunitaria.


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