Incidencia pedagógica (educomunicativa) del reconocimiento de la verdad y la memoria: en búsqueda de la reconciliación y paz sostenible en el Catatumbo y Altos de Cazucá

dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-5051-8113
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-5415-9250
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-9829-8615
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?user=K0IcGFYAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?view_op=list_works&hl=es&user=luQPkg8AAAAJ
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=CPrWu_gAAAAJ
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000006805
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001404433
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001217127
dc.creatorEnciso, Beatriz Eugenia
dc.creatorDuque Gómez, Fanny Stella
dc.creatorLeón Garzón, Iván René
dc.date.accessioned2020-06-11T18:32:39Z
dc.date.accessioned2022-09-28T13:46:03Z
dc.date.available2020-06-11T18:32:39Z
dc.date.available2022-09-28T13:46:03Z
dc.date.created2020-06-11T18:32:39Z
dc.date.issued2019-08
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/24108
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3645843
dc.description.abstractTruth is constituted as the individual and collective right to recognize the circumstances of the mode or place of atrocious crimes, as well as the reconstruction of historical narratives of the crimes analyzed. Together with the reconstruction of memory, they are consolidated as imperative elements within transitional or post-agreement processes, as is the case in Colombia, and are fundamental for the acquisition of other rights (justice, reparation and non-repetition). It is a contribution to the consolidation of peace and reconciliation. However, it will not bear true fruit if the search for this right is constituted only in the courts or extrajudicial entities (Commissions); new generations need to be made aware of its importance. Thus, only the planning, structuring and implementation of pedagogical strategies that promote the search for truth and the reconstruction of memory will be one of the guarantors of the fulfillment of this right. The experiences of reconciliation and peace developed from the recovery of truth and the reconstruction of memory on two fronts will then be identified: in schools of the Catatumbo in territory, and from the suburban and in Altos de Cazucá, the above with intentionality to design, based on these experiences, educational communication tools that are easy to use in educational institutions within the framework of the chair of peace.
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.titleIncidencia pedagógica (educomunicativa) del reconocimiento de la verdad y la memoria: en búsqueda de la reconciliación y paz sostenible en el Catatumbo y Altos de Cazucá
dc.typeFormación de Recurso Humano para la Ctel: Proyecto ejecutado con investigadores en empresas, industrias y Estado


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