Producir para consumir: videojuegos de roles multijugador en línea y hábitos de consumo en niños y adolescentes

dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0003-4837-4207
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-6033-6492
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-4680-5125
dc.contributorhttps://scholar.google.com/citations?user=SHVaOeYAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributorhttps://scholar.google.com/citations?user=LCE4XewAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001499046
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001499043
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000564290
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8085/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000002569
dc.creatorMeza Maya, Clara Victoria
dc.creatorLobo Ojeda, Sandra Marcela
dc.creatorUscátegui Maldonado, Jorge Arturo
dc.date.accessioned2018-05-29T14:34:35Z
dc.date.accessioned2022-09-28T13:44:08Z
dc.date.available2018-05-29T14:34:35Z
dc.date.available2022-09-28T13:44:08Z
dc.date.created2018-05-29T14:34:35Z
dc.date.issued2017
dc.identifierMeza Maya, C. V., Lobo Ojeda, S. M. y Uscátegui Maldonado, J. A. (2017). Producir para consumir: videojuegos de roles multijugador en línea y hábitos de consumo en niños y adolescentes. Revista Aletheia, vol. (núm.), XX-XX.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/11897
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3645070
dc.description.abstractThe use of online video games is a widespread phenomenon worldwide. Studies on their incidence in children and adolescents move in two areas of research: those who find in these practices the development of cognitive skills and those who consider that video games lead to social withdrawal, competition and addictive behaviors. In addition, it is considered that one must investigate the way in which the consumption habits that originate by the link are created. It is a question of observing the ways in which children and adolescents acquire habits of consumption in the chiasm between "virtual world" and "real world". In this text, we expose how a virtual platform like Club Penguin converges tools, practices and incentives that create consumers of the future through children's practices, according to the logic of producing to consume.
dc.relationÁngel, D. (2012). La hermenéutica y los métodos de investigación en ciencias sociales. Revista de Estudios de Filosofía, p.p. 43. 9-37.
dc.relationCastells, M. (2009). Comunicación y poder. Madrid: Alianza.
dc.relationDisney Corporations (1 de enero, 2012). Club Penguin. Recuperado de http://www.clubpenguin.com/es/company/news-media/club-penguin-fans-changing-world-through-online-play
dc.relationDisney Corporations (2016). Club Penguin Wiki. Recuperado de http://es.clubpenguin.wikia.com/wiki/Club_Penguin
dc.relationGómez, R. y González, J. (abril, 2008). Tecnología y malestar urbano entre jóvenes: la celebración de lo inútil y la emergencia del trabajo liberado. Nómadas, (28), 82-92.
dc.relationGuber, R. (2005). La etnografía: método, campo y reflexividad. Bogotá: Norma.
dc.relationKatz, E. y Blumler, J. G. (1974). The uses of mass communications: Current perspectives on gratification research. Beverly Hills: Sage.
dc.relationKatz, E., Blumler, J. y Gurevitch, M. (1982). Usos y gratificaciones de la comunicación de masas (pp. 127-171). En M. Moragas (ed.), Sociología de la comunicación de masas. Barcelona: Gustavo Gili.
dc.relationLevis, D. (2013). El modelo de comunicación del videojuego en red social. En F. Y. Revuelta, Videojuegos en redes sociales: perspectivas del edutainment y la pedagogía lúdica en el aula (pp. 41-72). Barcelona: Laertes.
dc.relationMartínez, F. (2010). La teoría de los usos y gratificaciones aplicada a las redes sociales. II Congreso Internacional Comunicación 3.0, Universidad de Salamanca. Recuperado de http://campus.usal.es/~comunicacion3punto0/comunicaciones/087.pdf
dc.relationMeza Maya, C. V., Lobo Ojeda, S. M. y Uscátegui Maldonado, J. A. (2014). Usos y apropiaciones de las redes sociales - caso Club Penguin - Informe final de investigación. Bogotá: Universidad Santo Tomás.
dc.relationPérez, O. (2011). El lenguaje videolúdico. Análisis de la significación del videojuego. Barcelona: Laertes S.A. de Ediciones.
dc.relationRueda, R. (abril, 2008). Ciberculturas: metáforas, prácticas sociales y colectivos en-red. Nómadas, (28), 8-20.
dc.relationScolari, C. (2008). Homo videoludens 2.0. De Pacman a la Gamification. Laboratori de Mitjans inter.actius.universitat, Barcelona. Recuperado de http://hipermediaciones.com/2013/12/08/homo–videoludens–2–0–
dc.relationStake, R. (1998). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata.
dc.relationValbuena, F. (1997). Teoría general de la información. Madrid: Noesis.
dc.relationWinocur, R. (2006). Procesos de socialización y formas de sociabilidad de los jóvenes universitarios en la red (p.p. 504 – 529). En G. Sunkel (coord.), El consumo cultural en América Latina. Bogotá: Convenio Andrés Bello.
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.titleProducir para consumir: videojuegos de roles multijugador en línea y hábitos de consumo en niños y adolescentes
dc.typeGeneración de Nuevo Conocimiento: Artículos publicados


Este ítem pertenece a la siguiente institución