Lineamientos generales para la reorganización de la educación desde las pedagogías críticas

dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-0515-2914
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-6738-0237
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dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?user=QExIBzYAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000018049
dc.contributorhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001584883
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014474
dc.creatorPineda Martínez, Edgar Oswaldo
dc.creatorOrozco Pineda, Paula Andrea
dc.date.accessioned2021-06-23T15:55:33Z
dc.date.accessioned2022-09-28T13:32:24Z
dc.date.available2021-06-23T15:55:33Z
dc.date.available2022-09-28T13:32:24Z
dc.date.created2021-06-23T15:55:33Z
dc.date.issued2018-05-01
dc.identifierPineda Martínez, E. O. y Orozco, P. A. (2018). Lineamientos generales para la reorganización de la educación desde las pedagogías críticas: El cambio del paradigma educativo colombiano desde la pedagogía praxeológica. Ediciones USTA
dc.identifier978-958-782-097-3 - e-ISBN 978-958-782-098-0
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/34534
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3639852
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherProducción Editorial
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
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dc.titleLineamientos generales para la reorganización de la educación desde las pedagogías críticas
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