dc.contributorUniversidad EAFIT
dc.contributorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
dc.creatorGutiérrez Ríos, Mirta Yolima
dc.creatorHernández Rincón, Marleny
dc.date.accessioned2022-04-26T15:59:08Z
dc.date.available2022-04-26T15:59:08Z
dc.date.created2022-04-26T15:59:08Z
dc.date.issued2022
dc.identifier978-628-7535-15-2
dc.identifierhttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2566
dc.description.abstractEsta obra surge en uno de los momentos más convulsos e inciertos que vive la humanidad por cuenta de la Sindemia, en el sentido amplio y multidimensional de una serie de fenómenos epidemiológicos y problemáticas sociales y económicas que convergen y que, sin duda, afectan a los más vulnerables por la inequidad social, especialmente en problemáticas como el daño físico, psicológico y social en las personas. A esta realidad no ha escapado el sistema educativo colombiano y de manera particular las diferentes comunidades educativas que han tenido que tomar decisiones apremiantes para mitigar, en parte, la contingencia del Covid-19.
dc.languagespa
dc.relationSerie Digital Incentiva Redes y Colectivos de Maestros y Semilleros Escolares de Investigación;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial
dc.rightsEste libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del idep. Los artículos publicados, así como todo material gráfico que en estos aparece fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores.
dc.titleEl género discursivo oral en el currículo escolar. Contribuciones desde comunidades académicas y científicas
dc.typeLibro


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