Descripción del papel del centro de recursos en el desarrollo de comportamientos autónomos para el aprendizaje de lenguas en estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, Universidad del Valle.

dc.contributorAreiza Restrepo, Hugo Nelson
dc.creatorRodríguez Parra, Ana María
dc.date.accessioned2019-08-13T14:35:10Z
dc.date.available2019-08-13T14:35:10Z
dc.date.created2019-08-13T14:35:10Z
dc.date.issued2019-08-13
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10893/13998
dc.description.abstractEste trabajo presenta los resultados de una investigación descriptiva realizada en el Centro de Recursos de la Red de Centros de Apoyo para el Aprendizaje de Lenguas ¿ Red CAAL de la Escuela de Ciencias del Lenguaje (ECL) de la Universidad del Valle. Este estudio tuvo como objetivo principal describir el papel del Centro de Recursos en el desarrollo de comportamientos autónomos para el aprendizaje de lenguas en estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle.
dc.languagespa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAprendizaje de lenguas extranjeras
dc.subjectAprendizaje autónomo
dc.subjectEnseñanza de lenguas extranjeras
dc.titleDescripción del papel del centro de recursos en el desarrollo de comportamientos autónomos para el aprendizaje de lenguas en estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, Universidad del Valle.
dc.typeThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución