Método de aprendizaje de la lengua latina en los primeros impresos devocionales neogranadinos (1738 - 1755)

dc.contributorBernadó Ferrer, Gemma
dc.contributorVaughan Caro, Nicolás
dc.contributorBrañes, María José
dc.creatorMesa Sánchez, Cristian
dc.date.accessioned2022-04-04T18:34:14Z
dc.date.available2022-04-04T18:34:14Z
dc.date.created2022-04-04T18:34:14Z
dc.date.issued2022-01-17
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1992/56761
dc.identifierinstname:Universidad de los Andes
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Séneca
dc.identifierrepourl:https://repositorio.uniandes.edu.co/
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo pretende demostrar que, en los primeros impresos devocionales de Nueva Granada aunque no hayan sido manuales ni gramáticas de la lengua latina, se refleja el llamado método barroco para la enseñanza y el aprendizaje del idioma latín. Esto se evidencia a partir del análisis de la edición, el diseño y las estructuras tipográficas de aquellos impresos y por medio del estudio de la correspondencia entre la lengua latina y castellana en cuanto a vocabulario, sintaxis y estructuras gráficas.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de los Andes
dc.publisherMaestría en Estudios Clásicos
dc.publisherFacultad de Artes y Humanidades
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleMétodo de aprendizaje de la lengua latina en los primeros impresos devocionales neogranadinos (1738 - 1755)
dc.typeTrabajo de grado - Maestría


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