| dc.contributor | Henao Ramirez, Juliana | |
| dc.creator | Martínez Martínez, Luisa María | |
| dc.date | 2022-02-16T20:07:17Z | |
| dc.date | 2022-02-16T20:07:17Z | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-23T21:30:17Z | |
| dc.date.available | 2022-09-23T21:30:17Z | |
| dc.identifier | Universidad Tecnológica de Pereira | |
| dc.identifier | Respositorio UTP | |
| dc.identifier | https://repositorio.utp.edu.co/home | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/11059/13897 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3530492 | |
| dc.description | Este trabajo de grado contiene el desarrollo metodológico de la investigación y su análisis, materiales, métodos y propuesta de la estimulación musical, glosario y anexos en formato (.pdf). | |
| dc.description | A partir de la observación y los análisis bibliográficos realizados, ha sido posible
estudiar las falencias que suelen presentar en el lenguaje oral los niños que tienen
entre dos y tres años de edad. De esta manera, este proyecto tiene como objetivo
diseñar una propuesta de estimulación musical, a través de la metodología de la
observación libre. Dicha propuesta busca establecer un diseño musical
sistematizado, por medio del cual los niños que tienen entre dos y tres años de
edad puedan mejorar su lenguaje. A través de éste aporte musical se busca
beneficiar el desarrollo del habla en ellos por medio de canciones que favorezcan
su pronunciación, calidad oral y enriquezcan su vocabulario.
Como resultado se encuentra el diseño de la propuesta de Estimulación temprana
musical para niños de dos y tres años en donde se pueden observar una serie de
rondas y actividades que favorecen el desarrollo del habla.
Dicho trabajo fue proyectado para llevar a cabo en la Escuela de música Adorarte
y en la Escuelita bíblica Iglesia Pentecostés Unida Internacional, contando con una
muestra de estudio compuesta por 16 niños en total.
En este caso queda abierta su aplicación para verificar que provea los resultados
deseados teniendo en cuenta que el presente trabajo contó con consultas teóricas,
entrevistas a personal profesional autorizado, libreta de apuntes y documentos. | |
| dc.description | Based on the observation and bibliographic analysis carried out, it has been
possible to study the shortcomings that children between two and three years of
age usually present in oral language. In this way, this project aims to design a
proposal for musical stimulation, through the methodology of free observation. This
proposal seeks to establish a systematized musical design, through which children
between two and three years of age can improve their language. Through this
musical contribution, the development of speech in them is sought to benefit
through songs that favor their pronunciation, oral quality and enrich their
vocabulary.
As result it can be found a design proposal of music early stimulation for children
on ages two and three where it can be observed a serie of rounds and and
activities that improves the speak developement.
This work was projected to be carried out at the Adorarte Music School and at the
Iglesia Pentecostés Unida Internacional Biblical School, with a study sample made
up of 16 children in total.
In this case, its application is open to verify that it provides the desired results,
taking into account that this work included theoretical consultations, interviews with
authorized professional personnel, a notebook and documents. | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.description | Licenciado(a) en Música | |
| dc.description | CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………. 11
2. OBJETIVOS …………………………………………………………………………………. 12
2.1 OBJETIVO GENERAL ……………………………………………………………………..12
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ……………………………………………………………....12
3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ……………………………………………………....13
3.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………………………... 13
3.2 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………….18
4. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………………...20
4.1.1 QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN MUSICAL………...……………………………………. 20
4.1.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA…………………………22
4.1.3 CLASIFICACIÓN DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA……………………………...23
4.1.4 QUÉ ES LA ESTIMULACIÓN MUSICAL………………………………………………..27
4.2 PROBLEMAS DEL DESARROLLO DEL HABLA…………………………………...…...29
4.2.1 QUÉ ES EL DESARROLLO DEL HABLA………………………………...…………....29
4.2.2 ETAPAS DEL DESARROLLO DEL HABLA…………………………………………….30
4.2.2 RETRASOS EN EL DESARROLLO DEL HABLA O DEL LENGUAJE……………... 31
4.2.3 QUÉ SON LAS RONDAS INFANTILES Y CÓMO SE LLEVAN A CABO…………...33
5. MATERIALES Y MÉTODOS………………………………………………………………....35
5.1 MATERIALES……………………………………………………………………………......34
5.2 METODOLOGÍA……………………………………………………………………………..34
6. PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN MUSICAL……………..…………………………......35
7 DESARROLLO DEL PROYECTO…………………………………………………………...66
7.1 ANÁLISIS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO…….………..…………………...….67
8. CRONOGRAMA……………………………………………..………………………………..67
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………......69
RECOMENDACIONES………………………………………………………………………….70
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………......71 | |
| dc.format | 76 pag. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Tecnológica de Pereira | |
| dc.publisher | Facultad de Bellas Artes y Humanidades | |
| dc.publisher | Pereira | |
| dc.publisher | Licenciatura en Música | |
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| dc.rights | Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | 370 - Educación::372 - Educación primaria | |
| dc.subject | 780 - Música | |
| dc.subject | Musica para escuelas maternales | |
| dc.subject | Canciones de cuna | |
| dc.subject | Estimulación temprana | |
| dc.subject | Problemas del habla | |
| dc.subject | Rondas infantiles | |
| dc.subject | Primera infancia | |
| dc.title | Estimulación temprana musical y desarrollo del habla en niños de la primera infancia en edades de dos y tres años en la escuela de música adorarte y en la escuelita bíblica iglesia pentecostés unida internacional de Pereira | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
