| dc.contributor | Guarín Medina, Johana | |
| dc.creator | Usme García, María Isabel | |
| dc.date | 2021-02-15T15:38:27Z | |
| dc.date | 2021-11-02T21:36:38Z | |
| dc.date | 2021-02-15T15:38:27Z | |
| dc.date | 2021-11-02T21:36:38Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-23T21:12:48Z | |
| dc.date.available | 2022-09-23T21:12:48Z | |
| dc.identifier | T306.4848 U86 F8065 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/11059/12595 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3526827 | |
| dc.description | Para una población carente de algunos recursos y distante de la ciudad, muchas veces se requiere de nuevos elementos y espacios propuestos por la escuela para dinamizar los procesos de formación integral como lo son los académicos de enseñanza-aprendizaje y los sociales como los comunicativos y las habilidades interpersonales; partiendo de esta preocupación, a partir de mi propio interés y experiencia con el teatro, me interesa explorar sus posibilidades como una herramienta expresiva que genera escenarios de experimentación para cualquier contenido, cualquier tipo de aprendizaje y cualquier grupo. Es así como se plantea la pregunta ¿De qué manera el teatro como estrategia didáctica basada en el aprendizaje significativo puede mejorar los procesos de comunicación y aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Risaralda en el municipio de Santa Rosa de Cabal... | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira | |
| dc.publisher | Facultad Ciencias de la Educación | |
| dc.publisher | Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Teatro | |
| dc.subject | Estrategias de aprendizaje | |
| dc.subject | Comunicación | |
| dc.subject | Enseñanza - Aprendizaje | |
| dc.title | El teatro como estrategia didáctica para mejorar los procesos de comunicación y aprendizaje en los estudiantes de la Escuela Risaralda en el municipio de Santa Rosa de Cabal | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.type | acceptedVersion | |
