dc.contributor | Ruiz Dorantes, Edgar José | |
dc.contributor | Submitted by Camilo Andres Sierra Sanchez (camiloa.sierras@utadeo.edu.co) on 2020-11-26T00:42:13Z
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dc.creator | Sierra Sánchez, Camilo Andrés | |
dc.date.accessioned | 2020-11-26T14:26:20Z | |
dc.date.accessioned | 2022-09-23T18:36:16Z | |
dc.date.available | 2020-11-26T14:26:20Z | |
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dc.date.created | 2020-11-26T14:26:20Z | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12010/16062 | |
dc.identifier | http://expeditio.utadeo.edu.co | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3503975 | |
dc.description.abstract | la educación energética se refiere
a evitar llegar a niveles de hiperconsumo y
contribuir en la formación de un pensamiento
crítico y en una acción consecuente que permita
exigir a los que hiperconsumen reduzcan su
consumo y asuman la responsabilidad de los daños
generados para así impedir que los modelos de
vida basados en el consumo sigan proliferando en
la sociedad.” [1]
La necesidad de la educación energética como
parte de la formación integral del estudiante de
educación media, hace que se realice una revisión
de cómo se está comportando el mercado
energético a nivel mundial y nacional donde se
presente un punto de partida para involucrar la
enseñanza de las fuentes energéticas en el área de
ciencias naturales aplicado en el aula de clase, para
que de esta manera se pueda orientar un desarrollo
sostenible, responsable y consciente del cuidado
ambiental. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | |
dc.publisher | Maestría en Ingeniería - Gestión Sostenible de la Energía | |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería | |
dc.relation | J. Castro, A. Gallego (2015). “La educación energética, una prioridad para el milenio”. Revista Científica, 21, 111-120. Doi: 10.14483/udistrital.jour.RC.2015. 21.a11. | |
dc.relation | International Energy Outlook 2019. U.S. Energy Information Administration. | |
dc.relation | Proyección de la Demanda de Energía Eléctrica y Potencia Máxima en Colombia. UPME 2019. | |
dc.relation | H. SCHERR, Estrategia solar. Plaza&Janés, 1993. p. 58. | |
dc.relation | E. DOMINGO LÓPEZ. Régimen Jurídico de las Energías Renovables y la Cogeneración Eléctrica. INAP, Madrid, 2000, p.42. | |
dc.relation | Zittel y col.:”Fossil and Nuclear Fuels – the Supply Outlook”. Energy Watch Group, 2013 | |
dc.relation | Heinberg, R. (2012): “The End of Growth. Adapting to Our New Economic Reality”. New Society Publishers. Gabriola Island (Canadá) | |
dc.relation | ACHEE, Agencia Chilena de Eficiencia Energética website. [Online]. Available: http://www.drtoro.cl/ACHEE/contenido/profesores/guionEner gia.html | |
dc.relation | Educ.ar. Homepage en Energías de mi País. [Online]. Available: http://energiasdemipais.educ.ar/energias-primariasy-secundarias/ | |
dc.relation | Revista Portafolio. “Las energías renovables iluminan el futuro”. Marzo 2011. Available: https://www.portafolio.co/economia/finanzas/energiasrenovables-iluminan-futuro-132170 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Abierto (Texto Completo) | |
dc.source | instname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano | |
dc.source | reponame:Expeditio Repositorio Institucional UJTL | |
dc.subject | Energías alternativas | |
dc.subject | Combustibles fósiles | |
dc.subject | Sostenibilidad | |
dc.subject | Medio ambiente | |
dc.subject | Educación energética | |
dc.title | Energías alternativas como agente de transformación desde el contexto educativo | |