Nodo educativo y cultural en Funza, Cundinamarca : Percibir el paisaje desde la arquitectura multisensorial para la experiencia inclusiva en espacios colectivos

dc.contributorRangel Arenas, Adriana Maria
dc.contributorDiego Alejandro, Buritica Cifuentes
dc.contributorChica, Juan Eduardo
dc.creatorHurtado Sánchez, Juliana
dc.date.accessioned2020-03-03T16:53:58Z
dc.date.accessioned2022-09-23T18:11:49Z
dc.date.available2020-03-03T16:53:58Z
dc.date.available2022-09-23T18:11:49Z
dc.date.created2020-03-03T16:53:58Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12010/7778
dc.identifierhttp://expeditio.utadeo.edu.co
dc.identifierinstname:Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3497138
dc.description.abstractDado el crecimiento urbano que presenta actualmente el municipio de Funza ,Cundinamarca en Colombia , su visualización industrializada y su aumento en el uso del suelo para vivienda sobre el norte de la ciudad ,se proyecta la expansión del suelo para 2019 en un 1,84% .Partiendo de un interés sobre la educación ,surge desde una percepción personal, diseñar un nodo de carácter educativo que mediante un conjunto de edificaciones cambie la imagen industrializada del sector donde se implanta la propuesta. Con estos espacios se pretende atender de forma sensible y paisajística la importancia que se da a la educación y la cultura por medio de la arquitectura.
dc.publisherUniversidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano
dc.publisherArquitectura
dc.publisherFacultad de Artes y Diseño
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.subjectArquitectura inclusiva
dc.subjectAquitectura multisensorial
dc.titleNodo educativo y cultural en Funza, Cundinamarca : Percibir el paisaje desde la arquitectura multisensorial para la experiencia inclusiva en espacios colectivos


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