Flipped Classroom para el laboratorio : PGA en a enseñanza de temáticas introductorias de termodinámica.

dc.contributorCasas Mateus, Jaime Augusto
dc.creatorDaza Caderón, Lina Paola
dc.date.accessioned2022-09-02T14:32:44Z
dc.date.available2022-09-02T14:32:44Z
dc.date.created2022-09-02T14:32:44Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17768
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractTrabajo de grado que presenta una propuesta de enseñanza sustentada en el laboratorio y orientado por las Flipped Classroom para la enseñanza de temáticas introductorias en termodinámica. En la presente propuesta se considera que las prácticas de laboratorio debieran ser aplicadas de tal manera que se produzca una reflexión entre teoría y práctica, para ello es necesaria la orientación de un docente con una formación bien fundamentada desde el saber pedagógico y el saber que se enseña, por tal motivo se hace conveniente generar estrategias que fomenten el aprendizaje de saberes conceptuales y metodológicos en los estudiantes en aras a efectuar una adecuada promoción de los aprendizajes deseados. Teniendo en cuenta dicha consideración la estrategia didáctica fue implementada en un curso de Teorías Químicas III del Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional, con el fin de orientar a futuros docentes a la enseñanza de métodos tradicionales de temáticas en ciencias y fomentar el uso de prácticas de laboratorio como herramientas didácticas para la enseñanza de las ciencias.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Química
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAula invertida
dc.subjectLaboratorio de ciencias
dc.subjectTermodinámica
dc.subjectDocentes en formación
dc.titleFlipped Classroom para el laboratorio : PGA en a enseñanza de temáticas introductorias de termodinámica.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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