La novela histórica : una estrategia didáctica para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la educación secundaria.

dc.contributorAtehortúa Cruz, Adolfo León
dc.creatorNavarro Olaya, Sergio Andrés
dc.date.accessioned2022-09-02T14:43:59Z
dc.date.accessioned2022-09-23T16:18:20Z
dc.date.available2022-09-02T14:43:59Z
dc.date.available2022-09-23T16:18:20Z
dc.date.created2022-09-02T14:43:59Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17769
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3492954
dc.description.abstractEste trabajo surge de un gusto personal por la literatura y la enseñanza de las Ciencias Sociales con el propósito de integrar por medio de una propuesta didáctica contenidos propios de las Ciencias Sociales con la lectura de la novela histórica. En ese sentido, el objetivo principal es comprobar la validez de la novela histórica como un recurso y estrategia didáctica para la enseñanza en la educación secundaria. El ejercicio pedagógico se desarrolló con estudiantes del grado noveno del Instituto Pedagógico Nacional, y se tomó el aprendizaje significativo y el paradigma histórico hermenéutico como referencia metodológica, dado que se priorizó la interpretación y los contenidos previos vistos en clase. Finalmente, como resultado del interés y consideraciones de los estudiantes sobre las novelas trabajadas se logró demostrar que la novela histórica es un recurso didáctico adecuado y creativo para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la educación secundaria, puesto que permitió reflexionar sobre fenómenos sociales desde la empatía y proyectar la ficción y la historia como una posibilidad para comprender problemáticas sociales.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisherFacultad de Humanidades
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectEnseñanza de las ciencias sociales
dc.subjectEnseñanza de la historia
dc.subjectEnseñanza secundaria
dc.subjectNovela histórica
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.titleLa novela histórica : una estrategia didáctica para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la educación secundaria.


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