Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual.

dc.contributorSepúlveda Medina, Carlos Eduardo
dc.creatorMolina Fonseca, Brayan Steven
dc.date.accessioned2022-07-05T17:22:47Z
dc.date.available2022-07-05T17:22:47Z
dc.date.created2022-07-05T17:22:47Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17588
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractEste proyecto pretende sistematizar la experiencia de cómo se empleó los Estándares de Competencias Básicas Artísticas en la intervención pedagógica (Práctica Docente) con educandos hospitalarios de la Clínica del Country. Dentro del marco de la Pedagogía de la hospitalidad.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Artes Escénicas
dc.publisherFacultad de Bellas Artes
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectPedagogía de la hospitalidad
dc.subjectAulas hospitalarias
dc.subjectEstándares de competencias artísticas
dc.subjectCódigos teatrales
dc.titleAulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual.


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